El método Bobath

viernes, 9 de diciembre de 2011 - Publicado por mamalia en 12:23

Mayormente conocido por Concepto Bobath o método de neurodesarrollo, su origen se data hacia mediados del siglo XX y debe su nombre a sus fundadores, Berta y Karel Bobath, se basa en aplicar una serie de técnicas y tratamientos en personas con trastornos en de la función, el movimiento y el control postural, debido a una lesión del sistema nervioso central.

El matrimonio estudió desde el aspecto físico y neurológico el efecto que producían las lesiones en el sistema nervioso central y cómo ayudar a sus pacientes en esta situación.

Su teoría se basa en la capacidad del cerebro de reorganizarse, es decir las partes del cerebro sanas aprenden a compensar las funciones que fueron realizadas previamente por las regiones dañadas, en ciertas circunstancias, y para ello desde el punto de vista fisioterapéutico, el paciente necesita que se le aplique un estímulo, sobre el lado afectado, tantas veces cómo sea necesario para adaptar los movimientos de manera acorde con el menos afectado del cuerpo.

El tratamiento no se aplica de  forma estricta, se puede aplicar según las necesidades y respuestas individuales, siendo el objetivo final del Concepto Bobath dar al paciente la capacidad de integrarse en la sociedad de la forma más independiente posible.

Resumiendo, este método pretende proporcionar al niño una experiencia sensoriomotriz del movimiento. Se implementa en la vida diaria del niño, repitiendo una serie de movimientos, intentando conseguir un hábito en el niño para que participe espontáneamente en el proceso de rehabilitación.

Se utilizan técnicas para normalizar el tono muscular anormal, inhibir reflejos primitivos y esquemas de movimientos patológicos, se facilitan reacciones de enderezamiento y equilibrio, así como patrones normales de movimiento.

Si quereis más información aquí os dejo la página de la Fundación Bobath.

Estimulación temprana

lunes, 5 de diciembre de 2011 - Publicado por mamalia en 12:19

Hace algún tiempo que no publico nada en el blog por motivos familiares. Hece un mes que he perdido mi trabajo y estoy readaptándome a mis nuevos horarios y organizando un poco mi tiempo, que no sé como lo hago pero se me escapan los días y apenas he hecho las tareas planificadas. En fin me dejo de más rollos y vamos al asunto en cuestión.

Hace ya 4 años y medio que soy mamá y aunque parezca tópico la vida me cambió en ese momento. Empecé a creer en el gran potencial que tienen los niños recién nacidos para aprender y desarrollarse, y empecé a investigar sobre la estimulación temprana.

La estimulación temprana son una serie de técnicas que se aplican de forma sistemática y secuencial y se emplea en niños de 0 a 6 años, que es cuando más plasticidad tiene el cerebro. Aunque estas técnicas empezaron a estudiarse y aplicarse para niños que tenían problemas de desarrollo, hoy se han convertido casi en práctica habitual también para niños “sanos”, con el objetivo de desarrollar sus capacidades cognitivas, y físicas, y por qué no, también las emocionales y sociales.

Aunque hay siempre detractores de estas técnicas no voy a entrar a valorar si son perjudiciales o beneficiosas para nuestros hijos, eso se lo dejo a ustedes. Para mi se ha convertido en un estilo de vida, tratando de dar lo mejor a mis hijos.

Una de las cosas que tenemos que tener en cuenta para estimular adecuadamente a nuestro bebé es no forzar al niño y saber que cada niño es diferente y su desarrollo depende del grado de maduración del sistema nervioso. Hay niños que empiezan a andar con 11 meses y otros con 15, pero eso no quiere decir que el segundo tenga problemas de aprendizaje, si no que su cerebro no está lo suficientemente preparado para dar este paso y ahí estamos nosotros para ayudarle a superar todas las etapas de su desarrollo.

La mejor forma de estimular a los niños es jugando, eso sí respetando siempre sus necesidades, es importante que el niño no tenga hambre ni sueño y esté lo más cómodo posible para que así esté siempre predispuesto a jugar, aprender y asimilar la información que le estamos transmitiendo.

Juegos geográficos

jueves, 20 de octubre de 2011 - Publicado por mamalia en 13:45
Una de las cosas que más me gustan de internet es encontrar este tipo de recursos.

La geografía es una de las cosas que más me gustaba cuando estudiaba, (años mil, jejeje). Creo que los niños ahora lo tienen mucho más fácil, el estudio de la geografía ya no es tan tedioso como aprenderse largas listas de nombres, relacioando países, capitales, banderas... Ahora pueden aprender sin darse cuenta jugando un ratito.

Os dejo una web que me ha pasado una compañera que me ha encantado.


Bebés boca abajo

viernes, 30 de septiembre de 2011 - Publicado por mamalia en 14:13
Desde hace algunos años, nuestros pediatras, ginecólogos y matronas, nos recomiendan poner a dormir al bebe boca arriba. La razón es la de reducir el riesgo del Síndrome de muerte súbita.

Pero este consejo ha llevado aparejado que la mayoría del tiempo de vigilia de nuestros bebés, también lo pasen en esta postura, lo que llega a provocar retrasos motrices en algunos bebes.

A veces pasa que cómo el bebe está tan acostumbrado a pasar tanto tiempo boca arriba, que se pone inquieto y/o empieza a llorar cuando lo ponemos boca abajo.

Para prevenir esta situación debemos empezar a jugar desde los primeros días de vida y colocarlos boca abajo el mayor tiempo posible cuando estén despiertos.

Al principio serán breves períodos de tiempo, hasta que se vaya acostumbrando a estar en esta posición.


Os dejo unas recomendaciones del California Childrencare Health, para que veáis que tipo de juegos y ejercicios podemos hacer con nuestros bebés. Seguro que pasareis un rato divertido y agradable con el bebe.

Podéis verlas aquí

Programa de estimulación sensorial según Doman

miércoles, 28 de septiembre de 2011 - Publicado por mamalia en 11:59

Casi siempre que se habla de estimulación del bebe, uno de los nombres más importantes es el de Doman.

La Revolución Pacífica, como él la llama, tiene ya una andadura de 50 años con niños con lesión cerebral y con niños sanos.

Su bibliografía es extensa, pero hoy me quiero citar en uno de sus últimos libros: “Sí su bebe es un genio”, en el que viene a explicarnos diversas técnicas para la estimulación sensorial del bebe.
Hoy voy a explicaros una de ellas. Según Domán el mundo del bebe en sus primeros meses debe ser un mundo lleno de contrastes, concretamente en blanco y negro, tanto en lo referido a la vista, como al oído y el tacto.

Centrándonos en la estimulación visual, debemos hacerlo estimulando la percepción de los contornos, proporcionando al bebe numerosas oportunidades de visualizar referencias de objetos o formas oscuras sobre un fondo claro o blanco.

Para ello vamos a necesitar construir un tablero de cuadros blancos y negros.

Los materiales que vamos a utilizar son:
  • Dos tableros de cartón-pluma de 3 mm de espesor de 75x100 cm. Esto lo podéis encontrar   fácilmente en cualquier papelería técnica
  • Doce cuadrados de cartulina negra de 25x25 cm.
  • Pegamento, para pegar las cartulinas.

Los tableros deben quedar de esta manera:
 














A partir del segundo mes, expondremos al bebe durante todo el tiempo que esté despierto ante los dos tableros colocados en ángulo resto en una habitación bien iluminada. Según Doman, es conveniente que la iluminación de la zona de los tableros, sea más potente que la ambiental y para ello podemos usar un foco orientable, dirigiendo la luz hacia el tablero.


El consejo de Doman es que los tableros acompañen al niño a donde quiera que vaya, personalmente a mí me ha sido muy difícil hacerlo, pero siempre es mejor exponer al niño alguna vez que ninguna, y por supuesto no obsesionarse en cumplir a rajatabla las indicaciones de los libros porque podemos agobiarnos y esta situación nos puede llevar a abandonar los programas.

Cómo desarrollar el lenguaje del bebe

domingo, 25 de septiembre de 2011 - Publicado por mamalia en 21:14

Mi hija de 4 años todavía no pronuncia bien muchas palabras y esto lleva ya preocupándome mucho tiempo, hasta el caso de haberla llevado a un logopeda. El diagnóstico de éste fue que no había ningún problema físico ni mental.

De esto hace cómo un año y medio pero, aunque la cosa ha mejorado mucho, el problema no se ha solucionado del  todo.

Durante este tiempo he leído todo libro que llegaba a mis manos para poder estar al tanto de cómo se desarrolla el cerebro del niño en este aspecto, bueno también en otros muchos, pero que ahora no vienen al caso.

Lo que si me ha quedado claro es que hay que dar preferencia a la actividad multisensorial, la que implica mayor número de sentidos.

Una de las cosas que las madres, desde hace muchas generaciones, hacemos instintivamente es cantarles a los niños una y otra vez las mismas canciones, una de las más populares es la canción de “los cinco lobitos”, para que el niño sobre los siete u ocho meses empiece a realzar un movimiento giratorio de muñeca a imitación nuestra, recitando al tiempo o escuchando el estribillo.

Cinco lobitos
Tiene la loba
Cinco lobitos
Detrás de la cola
Cinco tenía
Cinco criaba
Y a los cinco
Tetita le daba


RedRed, Recursos educativos para infantil y primaria

jueves, 22 de septiembre de 2011 - Publicado por mamalia en 10:52
Hace un tiempo que tengo avandonado el blog, pero como mamá trabajadora me es un poco complicado llegar a todo, jeje

En esta ocasión os voy a dejar un enlace a una página de recursos educativos que me ha resultado bastante interesante.

 


En ella podeis encontrar de todo, manualidades, lectura, juegos, canciones y muchas ideas para la educación de nuestros peques.

La rayuela, juego para enseñar matemáticas

lunes, 15 de agosto de 2011 - Publicado por mamalia en 11:46
Para los que ya somos un poco más mayores, parece que este juego no puede servir para enseñarnos matemáticas, pero se me ocurrió hace unos días enseñarle los números del 0 al 9 a mi hija, de esta manera porque hay ocasiones en que se salta algunos de ellos y ya no sabía que hacer.

 

El juego consiste en tirar una piedra en la casilla 1 y se salta a la pata coja a la casilla 2 y se continua así recorriendo todas las casillas hasta llegar a la casilla de descanso, en este caso, la casilla 9, donde se apoyan los dos pies. Y desde ahí, se recorre de la misma manera el camino de vuelta y al llegar a la casilla 1 se recoge la piedra y se salta la casilla. Así debemos seguir jugando tirando la piedra a las siguientes casillas.

En nuestro caso lo que hemos hecho ha sido hacer la rayuela con piezas foam que teniamos en casa y adaptar un poco el juego, añadiendo la casilla del 0, desde la que partiamos, y conforme vamos pisando una casilla vamos cantando el número, de esta manera aprendemos, además de contar a reconocer el número correspondiente a la cifra que es estamos cantando.

Os recomiendo que lo practiqueis, a mi hija le ha encantado el juego, y parece que de esta manera no se le queda ningún número atrás cuando practicamos el conteo.

Me falta hacer algunas fotos para que veais como queda, en la proxima ocasión en la que nos pongamos a jugar espero hacer fotos

10 consejos para inculcar el amor a la lectura

lunes, 25 de julio de 2011 - Publicado por mamalia en 12:13

 


La lectura es una de las formas más importantes de enriquecer la educación de los niños. Los beneficios y ventajas de la lectura son de sobra conocidos y es muy fácil programar 20 minutos  al día en nuestra vida cotidiana y para poder inculcar el amor a la lectura de tus hijos te dejo diez consejos:
  1. Ser un buen ejemplo de lectura. Hay que asegurarse de que los niños nos vean leer a menudo, ya sean libros, revistas o periódicos.
  2. Hacer de la lectura algo divertido. Asegurarse de que la lectura es algo que nuestros hijos esperan, en vez de temer que llegue ese momento.
  3. Crear hábitos de lectura. Cómo he dicho antes con 20 minutos al día es suficiente para crear el hábito en nuestros niños.
  4. Enseñar a respetar los libros. Mostrar a los niños como cuidar y tratar los libros
  5. No forzar. Si su hijo no se divierte con la lectura es mejor no obligarlo a leer.
  6. Crear una rutina. Leer a la misma hora o en el mismo lugar es una muy buena idea ya que a los niños les gustan las rutinas.
  7. Darle opciones de elegir libremente el libro que desea leer.
  8. Leer en cualquier momento y en cualquier lugar.
  9. Buscar libros apropiados para el nivel de lectura de su niño para evitar la frustración.
  10. Ir a la biblioteca de forma regular para recoger libros nuevos.

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